4月2日下午，在雷锋校区至诚楼1115教室，经世学馆财政金融学院李艳丰副教授以“扎根蓄力ž赋能成长”为主题，为金融学专业大一新生全体学生带来兼具理论深度与实践价值的专题讲座。

李老师从“认识自己”、“解读人才培养方案”、“积极行动”三方面展开主题讲座。从新生发展特质入手、学院金融学科发展历程以及金融服务于中国经济高质量发展勉励同学们建立专业自信；从知识、能力、素养解读金融学专业人才培养方案，鼓励学生掌握扎实理论基础，培养问题分析能力和批判性思维；通过持续读书、思考与学习，参与科研项目与学科竞赛，提升实践能力。同时结合全国“互联网+”“挑战杯”“大学生创新创业训练项目”等学科竞赛，阐述学科竞赛对大学生综合能力培养的推动作用。李老师鼓励学生参与学科竞赛，培养将理论应用于解决实际问题能力，形成发现问题、分析问题、解决问题的思维闭环。通过展示学长学姐们在第十五届“工行杯”金融创新大赛湖南赛区获奖，呈现“赛创融合”的丰硕成果。

随后在讲座的自由提问环节，李老师与同学们从学业成长、实习实践以及参与科研项目等方面开展了深入的交流，同学们深受启发，收获良多。

讲座心得：

   此次讲座让我深刻意识到，学科竞赛远不止是争夺奖项的擂台，更是锤炼核心竞争力的“沉浸式训练场”。以往我只银河yh0076注竞赛的荣誉光环，却忽视了备赛过程中系统思维、团队协作与抗压能力的提升。未来参赛时，我会更注重选题的社会价值，主动跳出“解题者”角色，尝试以创业者的视角构建完整解决方案，让人文银河yh0076怀与技术创新真正同频共振。

--2024级金融学一班何雅婧

   李老师通过"认识自己"环节让我深刻体会到自我认知的重要性。通过自我反思、兴趣探索等，我重新审视了自身的优势与短板。让我明白专业选择不仅要考虑社会需求，更要结合个人特质。这种自我诊断式的认知方法，为后续规划奠定了科学基础。

--2024级金融学二班邹顺

   此次讲座让我开始系统规划持续学习路径。重点培养信息检索、快速学习等底层能力，并建立个人知识管理系统。这种将短期学习与终身成长相衔接的视野，让我跳出学历教育的局限，真正理解自我教育的本质价值。

--2024级金融学三班吴霖翔、金融学四班鲁健