3月12日至13日，副校长潘爱民、教务处处长李茂平深入会计学院、工程管理学院等教学一线，调研和参与“全员备课、打造金课”专业主干课系列集体备课活动，通过实地观摩、研讨交流等方式，聚焦专业主干课程教学质量提升，为迎接教育教学审核评估、提升教育教学质量蓄势赋能。

备课研讨会现场

李茂平围绕如何提升专业主干课教学效果这个核心问题，与会计学院《会计学原理》、工程管理学院《房屋建筑学实训》课程组进行了深入探讨、交流，并就如何通过集体备课和相银河yh0076教研教改活解决课程教学中的重点、难点及青年教师在教学中的困难、困惑，如何将集体备课成果应用于课堂教学等提出了意见和建议。

潘爱民讲话

潘爱民对主干课集体备课提出四点要求：一是明确意义。集体备课是教学工作中的一项重要制度，它不仅能够集思广益，汇聚众智，提升教学质量，还能够促进教师之间的交流与合作，形成良好教学氛围。二是引领示范。会计学院、工程管理学院要发挥引领示范作用，推动全校形成教研教改浓厚氛围，带动全校教师教学水平提升。三是注重实效。集体备课不能走形式，而是要实实在在地提高教学质量，要确保每一次集体备课都有明确的议题和目标，课程组的老师们要敢于提出自己的见解和建议，勇于尝试新的教学方法和手段。四是持之以恒。要始终保持对教学的热情和敬业精神，不断推动集体备课工作深入开展，不断提升人才培养质量。

据悉，根据学校党委和教务处安排部署，专业主干课系列备课活动将在各二级学院、开课单位持续开展，建立常态化管理工作机制，对备课工作成效进行全过程跟踪。