一、目标和任务
“十三五”期间实验实训教学建设的总体目标
认真研究和掌握科学构建财经类大学实验实训教学体系的理论和实践方法,根据专业人才培养、科学研究及学校转型发展需求,对实验实训教学工作进行科学规划,建立和完善满足我校人才培养需要,思想先进、体系健全、特色鲜明、运行有序、保障有力的实验实训教学及管理服务体系,不断提高实验实训教学质量,为实验实训教学和研究争创一流打下坚实的基础,为高质量应用型财经人才培养服务。
具体任务:
1.加强和完善校院二级实验实训教学管理体制,充分调动全校开展实验实训教学和提高教学质量的积极性和主动性,充分发挥实验实训教学中心的职能作用,充分发挥二级学院的实验实训课程建设和教学的主体作用,不断提高实验实训教学的质量和水平。
指标:①实验实训教学、管理、保障制度健全;②有银河yh0076制度执行有效。
2.建设一支作风优良、业务精湛、结构合理、数量充足,能满足我校人才培养需要的实验实训教学、技服和管理队伍,形成有效的实验教学师资队伍建设机制,充分满足建设应用型财经类本科学校的实验师资需求。
指标:①专职实验教师10人、校内兼职实验教师100人、外聘兼职实验教师20人;②实验室专职技术人员10人、实验室专职管理人员10人,高中初级职称比例达到2:4:4,专业结构覆盖全面,硕士以上人员达到50%以上。
3.全面提升实验实训课程资源的数量和质量建设。发挥学校各学科专业优势,以培养学生综合设计和创新能力为出发点,创造性地建设与应用高水平实验教学资源。应用虚拟仿真技术和模式,开发和利用更多的课程资源,形成由公共基础实验实训课程、学科基础实验实训课程、专业核心能力实验实训课程、专业兴趣实验实训课程、全校性财经综合实验实训课程共同构建的特色实验实训教学体系,充分整合全校的实验教学资源,实现实验实训课程资源的全面开放共享。研究财经应用实验实训和交叉学科实验实训课程的教学规律,进一步探索设施场地共享的新模式、新方法,建设和储备实验实训教学资源储备。加强综合性、设计性、创新性实验项目的开发与设计,使综合性、设计性实验项目比例达到80%以上;引导学生开展自拟目标、自设计过程、自完善素质的自主性实验。
指标:①单独开设的实验实训课程数量达到82门,其中跨学科全校性综合实验课程5门,实验项目总数达到1000项;②综合性、设计性、创新性实验项目比例达到80%;③学生完成自主性实验项目500项。
表一:十三五期间实验实训课程教学资源建设经费需求规划
年度 | A:主干课程实验教学资源建设数(门) | B:独立设置实验课程建设数(门) | C:高水平独立设置实验课程建设数(门) | D:全校性综合实验实训课程建设数(门) | 预算数(万元) A×2+B×2+C×5+D×10 |
2016 | 48 | 5 | 5 | 1 | 156 |
2017 | 70 | 10 | 10 | 1 | 250 |
2018 | 70 | 10 | 10 | 1 | 250 |
2019 | 70 | 10 | 10 | 1 | 250 |
2020 | 70 | 6 | 6 | 1 | 210 |
合计 | 328 | 41 | 41 | 5 | 1116 |
4.不断提高实验实训教学的组织与管理服务水平,完善实验实训相银河yh0076管理制度,优化人力、物力、财力的组织,抓紧实施实验实训教学的信息化管理和开放管理,实现实验实训教学资源的开放共享,主要维护保障效率指标和师生满意度得到大幅度提升。
指标:①全面实现实验室信息化管理;②实验室实现全面开放和资源共享;③实验室设备完好率达到95%;④实验室利用率(实际课时数/可用课时数×100%)达到80%。
5.加强实验实训教学硬件软件平台建设,在场地、设备、保障上充分满足学校交给的各类实验实训教学的需要。配合其他职能部门做好实验实训教学大楼的建设的论证、立项、设计、建设工作;建设全校共享的财经综合虚拟仿真实验室并做好各类省级、国家级项目的申报与建设工作;做好实验实训教学场地及仪器设备的新增、更新、维护工作。
指标:①实验教学仪器设备值达到3600元/生,总值达到5040万元;②完成实验实训大楼的建设,人均实验实训教学面积达到3平方米/生;③新增省级以上实践教学建设项目2至3项。
表二:“十三五”期间实验实训教学仪器设备及场地内建设投入年度规划表
年度 | 项目类别 | 预算(万元) | 备注 |
2016 | 旧设备淘汰更新 | 500 | ①旧设备淘汰更新是指更换达到折旧年限的设备,如计算机达到5年使用年限后进行报废更换;②新建实验室是指根据新设专业或专业教学的不断发展的要求新立项设立实验室;③原有实验室改造是指原有实验室的布局结构发生改变、功能升级扩充进行的改扩建。 |
2017 | 新建实验室 旧设备淘汰更新 原有实验室改造 | 400 500 500 |
2018 | 新建实验室 旧设备淘汰更新 原有实验室改造 | 300 500 500 |
2019 | 新建实验室 旧设备淘汰更新 原有实验室改造 | 300 500 600 |
2020 | 新建实验室 旧设备淘汰更新 原有实验室改造 | 300 500 600 |
“十三五” 期间 | 合计 | 6000 |
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二、主要措施
1.加强学校层面的宏观领导,依靠全校师生员工,深刻认识实验实训教学在应用型本科学校和转型发展建设中的重要意义和作用,深入学习上级对应用型本科院校实验实训教学的政策指引和具体要求,加大人财物力的投入,开拓资源,完善机制,开创实验实训教学的新局面。明确部门职责,齐抓共管、团结协作,共同促进实验实训教学。厘清教务处、实验实训教学中心、二级学院、国有资产、后勤、财务、监察等各部门在实验实训教学工作中的职责任务,精心设计工作业务流程,尽快形成包括实验实训教学组织运行、实验实训室建设管理、实验实训课程建设管理、实验实训师资队伍建设管理、实验室运行维护管理、实验实训教学评价管理等内容的《实验实训教学管理办法》,形成常态化协作工作机制,高效地开展工作。
2.重视发挥二级学院在实验实训教学实施中的银河yh0076键作用,落实二级学院在各专业实验实训教学方案制定、实验实训课程(项目)建设、实验实训师资队伍建设、实验教学组织开展上的主体责任,提高教务处、实验实训教学中心、国有资产管理处、后勤处等职能部门对二级学院的实验实训教学活动的服务意识和支持力度,加强相互沟通与协作。开展各类研究与实践,掌握实验实训教学的规律和方法,针对我校学科领域开设专业及拟开设专业的需求,动态学习新知识、新方法、新技能。加大对各类教改课题中涉及实验实训教学项目的支持力度,在立项、推荐、经费支持方面给予一定的倾斜,加强项目的实证性和实效性考核。启动实验实训重点课程建设工程,十三五期间,学校分年度统筹进行50门左右的校级实验实训课程的重点建设,其中跨学科、跨二级学院的全校性综合实验实训课程5门,各本科专业的核心实验实训课程45门。
3.加快实验实训师资队伍的建设。建设一支专兼职相结合的实验实训教学师资队伍,落实实验系列教师岗位设置政策,建立实验实训教师的实践教学能力审核机制,将合乎教师资格、具有实际工作第一线工作经验、持有相银河yh0076岗位职业资格的校内外专兼职教师充实到实验实训教学的第一线。采取注重实绩、灵活多样的方式对实验实训教师的绩效进行考核,增强实验实训教学岗位的吸引力。
4.加快实验实训技服管理队伍建设。学校层面统筹研究,通过转岗、新进等措施充实技服管理一线队伍,“十三五”期间,一线技服管理人员数/教学位指标,由目前的约1/500提高到1/250左右。加强实验实训教师、技服、管理人员的培训,不断提高人员的政治业务素质,确保实验实训教学管理服务人员的培训交流工作的常态化。
5.积极筹措资金,结合实验实训教学的需求和新建项目的实施,分步实现老旧设备的淘汰更新换代,推进信息化建设和技术改造,逐步优化实验实训教学场地布局,搞好教学环境建设。争取国家、省有银河yh0076专项建设资金,尤其重视中央财政支持地方院校建设资金的争取,提高资金使用效率,“十三五”期末,形成服役期内的新旧设备共存的良性更新淘汰机制,加快进行技术改造,依靠信息技术提高设备的利用率和共享率。