各二级学院：

为加强实践能力培养，提高实验实训教学质量，切实贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，认真做好综合性、设计性、创新性（后简称“三性”）实验（实训）项目建设，现就有银河yh0076事项通知如下：

一、建设范围

1.2014年秋季以来按教学计划规定独立开设的实验（实训）课程的实验实训项目；

2.2014年秋季以来按教学计划规定开设的有实验（实训）环节课程的实验实训项目；

3.2014年秋季以来开展的有实验（实训）环节的其他教学活动（包括但不限于创新训练项目、大学生研究性学习与创新性实验项目、学科竞赛项目等）的实验（实训）项目。

二、建设标准

1.拥有省级实践教学示范中心的教学单位，“三性”实验（实训）项目数占项目总数比例不低于80%；其他教学单位，比例不低于60%；

2.拥有省级大学生创新训练中心的教学单位，创新性实验（实训）项目数占全部实验（实训）项目总数比例不低于20%，其他教学单位暂不做比例要求，但要有一定数量的创新性实验（实训）项目。

3.凡带有实验实训环节的课程，应该根据实验教学大纲或相应的大纲文件，将课程的实验实训（或环节），按照实验实训教学内容或环节，分解为若干实验实训项目并恰当命名，以项目为单位进行建设，一项一表，完整进行登记认定。

综合性实验项目是指实验内容涉及相银河yh0076的综合知识或运用综合的实验方法、实验手段，对学生的知识、能力、素质形成综合的学习与培养的实验项目。

设计性实验项目是指学生在教师的指导下，根据给定的实验目的和实验条件，自己设计方案、确定实验方法、选择实验器材、拟定实验操作程序，自己加以实现并对实验结果进行分析处理的实验项目。

创新性实验项目是指在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识、逐渐掌握思考问题、解决问题的方法、提高其创新实践能力的实验项目。

4.教学计划课时内的每实验项目课时一般不超过4课时、每实训项目课时一般不超过8课时；独立课程设计、教学计划外的教学活动，每实验（实训）项目一般不超过20课时。

三、建设的组织及流程

1.建设的组织与分工

教务处、实验实训教学中心负责“三性”实验实训项目建设的组织与验收；各二级学院具体负责本二级单位的“三性”实验实训项目建设的实施。

各二级学院须成立由分管实验实训教学的院领导、有实验实训教学经验的教师组成不少于3人的建设认定专家组，负责建设、认定及签署意见等事项。

2.建设流程

（1）对照有效的教学计划及其他教学活动安排，列出在建设范围内的所有有实验实训环节的课程及教学活动，形成实验课程一览表（格式见附件一）。

（2）按照课程归属的教研室或课程组，组织实验实训课程或有实验实训教学环节的理论课程的任课教师、其他教学活动指导教师，按照实验教学大纲或课程教学大纲进行实验实训教学的项目分解，并填写课程实验项目一览表（格式见附件二）。

（3）按照分解表逐项填写认定表（认定表分为四种，分别是《验证性实验（实训）项目建设认定表》、《综合性实验（实训）项目建设认定表》、《设计性实验（实训）项目建设认定表》、《创新性实验（实训）项目建设认定表》，格式见附件三）。

（4）各二级学院对所有实验实训项目，按照各年级教学计划，检查是否有遗漏，并组织专家组按照验证性、综合性、设计性、创新性实验项目的定义及建设实施方案，进行认定审核，并逐表签署专家意见，加盖二级学院公章。

（5）各二级学院填写汇总统计表（格式见附件四），经院领导签章后，将全部建设文档（附件一二三四），一式三份，交教务处与实验实训教学中心审核签章后，教务处、实验实训教学中心、二级学院各保留一份存档。

（5）各二级学院按照建设档案的内容，在实验实训教学教学中组织实施，由教务处、实验实训教学中心对照文档进行落实检查。

四、时间要求

各二级学院于2017年9月8日前，将课程实验项目文档（附件一、二、三、四）签章后一式三份交教务处，教务处与实验实训教学中心3日内完成审核签章，并将签审后的文档返还一份给二级学院。

“三性”实验建设附件一二四.xlsx

附件“三性”实验建设1-3.xls

附件4——建设认定表（四张）.docx

                                  教务处、实验实训教学中心

2017年8月1日